洋浦经济开发区技工学校2019年度 教育质量报告 作者：ypjxhtgl 发布时间：2020-1-22  信息来源： 海南省洋浦技工学校  浏览量：5276

    

一、学校情况

（一）学校概况

洋浦经济开发区技工学校是由洋浦管委会投资兴建，经省人力资源和社会保障厅批准设立的一所全日制公立技工学校。学校成立于2008年5月，2013年6月经省人社厅批准为海南省重点技工学校。2018年经省人社厅批准为海南省首批高技能人才培训基地。目前已初步发展成为一所办学特色鲜明、校园环境优美、教学设施一流、配套设施完善的规范化技工学校。

学校以开发区产业为依托，与区内大型企业紧密合作，根据企业需求，就近就地利用企业技术、设备及专业人才优势为开发区、洋浦保税港区产业发展培养专业对口的技能型中等专业人才。

学校位于洋浦经济开发区海踢路1号。学校占地面积为100亩（6.67万平米），总建筑面积41864平米，能同时容纳2500名在校生就读。

学校现有教学设备总值共计4373.71万元,其中实习、实验设备总值3586.55万元。可满足各专业教学、实训需要。

(二)学生情况

2019年新招学生302人，顶岗实习284名学生，毕业357名学生，目前在册学历教育学生1017人，其中男生815人，女生202人。截止12月末完成各类培训2650人次，职业技能鉴定369人次。各项指标与上一年相比基本持平。

表1 各年级各专业在校生数

专业/年级	2017级	2018级	2019级
石油化工、制浆造纸	89	86	78
机电一体化	86	48	81
机械操作维护	55	56	31
汽车检测与维修	81	48	54
现代物流管理	104	94	58
合计	415	332	302

数据统计至2019年12月

（三）教师队伍

学校具有一支与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。学校现有教职工77人，其中专任教师56人，其他合同制、临聘及公益性岗位21人。师资队伍学历层次较高，全为本科及以上者。其中博士1人，硕士7人，省级骨干教师2人。双师型教师30人，占专业课教师人数的62.5%。师资情况整体变化不大，与上一年基本持平。

表2  教师队伍

序号	指标名称	2018年	2019年
1	教职工人数	78	77
2	专任教师数	56	56
3	生师比	15.6	13.2
4	“双师型”教师比	81.2	81.2
5	兼职教师比	0.27	0
6	专任教师本科以上学历比	100	100
7	专任教师硕士以上学历比	14.2	14.2
8	专任教师高级职称教师比	25	25

 

(四)设施设备

学校教学和实训场室及配套设备设施完善。建有标准教室36间（其中多媒体等专用教室32间），专业实习车间、实训室83（不含微机室）间，专业仿真实训室及通用学生微机实训室6间，建有学校网络中心机房，300座多功能报告厅1间，校园广播室1间，图书室2间。（纸质藏书41234册，电子图书382643册）。

学校现有教学设备总值共计3561.51万元,其中实习、实验设备总值3361.64万元。可满足各专业教学、实训需要。因学校二期工程新修一栋实训大楼和一栋学生公寓，生均实训实习工位数去年有所增加。

表3  设施设备

序号	指标名称	学校数据	备注
1	生均教学仪器设备值（元/生）	21497	35019
2	生均实训实习工位数（个/生）	1.5	2.32
3	生均纸质图书（册/生）	27.9	40.54
4	校园占地面积（平方米）	66700	66700
5	校舍建筑面积（平方米）	37664	41864
6	生均占地面积（平方米/生）	45.2	65.58
7	生均宿舍面积（平方米/生）	6.9	7.3
8	生均实训场地面积（平方米/生）	13	21.5
9	百名学生配教学用计算机数（台）	42	60
10	生均仪器设备价值(元/生)	17577	35260
11	新增实训设备价值（元）	1104	783

二、学生发展

（一）学生素质

学校认真落实习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，着力解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，以育人为本，德育为先的教育理念和“先学做人，后学做事”的育人理念，对不同年级的学生制定相应的思想政治教育目标，强化以诚信、敬业、创新、奉献为核心内容的职业道德教育，注重培养学生的敬业精神、创新精神和创业能力，不断提高德育工作的实效性。

一是抓德育体系管理。形成了“三线”，即校长室——学生科——班主任（专业组）一条线；团委——团支部一条线；学生会——班委会一条线，一级抓一级，层层抓落实。

二是抓值日管理。健全和规范了行政、教师、学生三级值日制度，特别是发挥了学生“文明督导队”的作用，学生的自主管理水平不断提高。

三是抓班级管理。各行政、专业组长、班主任做到齐心协力、共同做好本专业组、本班的德育管理工作。

四是抓班主任管理。建立班主任工作例会制度、考核制度、奖惩制度、“文明班级”评比制度。

五是抓制度管理。建立、健全、完善教师管理制度、学生管理制度、安全教育制度等。

六是抓道德教育。坚持不懈对学生进行爱国主义教育、职业道德教育和行为规范教育，改革德育课教学方法和考核方式。

七是抓法制教育。长期聘请新都边防派出所所长为法制副校长，定期开设法制教育课，增强了学生法制观念。